ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМИТЕТ КПСС
   
                          СОВЕТ МИНИСТРОВ СССР
   
                             ПОСТАНОВЛЕНИЕ
                        от 20 июня 1972 г. N 463
   
              О ЗАВЕРШЕНИИ ПЕРЕХОДА КО ВСЕОБЩЕМУ СРЕДНЕМУ
               ОБРАЗОВАНИЮ МОЛОДЕЖИ И ДАЛЬНЕЙШЕМ РАЗВИТИИ
                       ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
   
    (с изм. и доп., внесенными Постановлениями ЦК КПСС, Совмина СССР
          от 12.11.1986 N 1350 - СП СССР, 1987, N 6, ст. 25;
                         от 03.08.1988 N 953)
   
       Центральный Комитет  КПСС  и   Совет   Министров   Союза   ССР
   постановляют:
       2. В  целях  завершения   перехода   ко   всеобщему   среднему
   образованию  обязать  органы  просвещения,  партийные,  советские,
   общественные организации:
       принять меры   к   более   полному   охвату  молодежи  средним
   образованием;
       развивать и  совершенствовать  общеобразовательную  школу  как
   трудовую и политехническую,  являющуюся основной формой  получения
   молодежью общего среднего образования;
       значительно улучшить  работу  вечерних  (сменных)  и   заочных
   общеобразовательных   школ,   создать   необходимые   условия  для
   завершения среднего образования работающей молодежью;
       совместно с органами профессионально - технического и среднего
   специального    образования     обеспечить     высокий     уровень
   общеобразовательной   подготовки   в   средних  профессионально  -
   технических училищах и техникумах.
   (с изм. и доп., внесенными Постановлением ЦК КПСС, Совмина СССР от
   12.11.1986 N 1350)
       Госплану СССР,    Министерству   просвещения   СССР,   Советам
   Министров союзных республик совместно с  ЦСУ  СССР  ввести  единую
   методику   планирования  и  учета  общеобразовательной  подготовки
   молодежи, с тем чтобы  обеспечить  наиболее  полное  использование
   всех форм среднего образования.
       3. Министерству просвещения СССР, Академии педагогических наук
   СССР,  Советам  Министров  союзных  республик,  органам  народного
   образования,  руководителям и учительским коллективам школ усилить
   внимание к   вопросам   дальнейшего   совершенствования  учебно  -
   воспитательного процесса и повышения  теоретического  и  идейно  -
   политического уровня преподавания.
       (Абзац третий) Улучшить преподавание русского и родного языков
   в  национальных  школах.  Упорядочить  работу  школ  и  классов  с
   углубленным изучением отдельных предметов.
       Оборудовать во  всех  средних  школах  необходимое  количество
   учебных  кабинетов.  Последовательно  обновлять  и   разнообразить
   методы  преподавания,  эффективнее  применять технические средства
   обучения,  кино,  радио   и   телевидение.   Улучшить   содержание
   факультативных занятий.
       Принять меры к  дальнейшему  совершенствованию  нравственного,
   эстетического, правового,     военно     -    патриотического    и
   атеистического воспитания учащихся,  проявлять постоянную заботу о
   физическом  развитии школьников.  Неуклонно добиваться дальнейшего
   укрепления связей школы и семьи,  единства моральных требований  в
   семье и школе.
       4. Утратил силу.  - Постановление ЦК  КПСС,  Совмина  СССР  от
   12.11.1986 N 1350.
       5. Утратил силу.  - Постановление ЦК  КПСС,  Совмина  СССР  от
   03.08.1988 N 953.
       6. В  условиях  всеобщего  среднего   образования   возрастает
   ответственность  учителя  перед обществом за обучение и воспитание
   молодого поколения.  Учитель всем своим поведением,  во всех своих
   поступках  и действиях должен служить примером для учащихся,  быть
   образцом   высокой   коммунистической   нравственности,    идейной
   убежденности,  культуры,  принципиальности и широкой эрудиции. Для
   стимулирования  постоянного  роста  квалификации,  педагогического
   мастерства и творческой инициативы преподавательских кадров ввести
   систематическую  аттестацию  учителей  общеобразовательных   школ.
   Учредить  при  министерствах  просвещения  (народного образования)
   союзных и автономных республик,  краевых,  областных, Московском и
   Ленинградском     городских    отделах    народного    образования
   аттестационные комиссии.
       Наиболее отличившимся   учителям   по  результатам  аттестации
   присваивать звание  "старший  учитель"  и  "учитель  -  методист".
   Министерству   просвещения  СССР  совместно  с  ВЦСПС  и  Советами
   Министров союзных республик в  течение  1972  года  разработать  и
   внести  в  Совет  Министров  СССР  предложения  об  аттестационных
   комиссиях,  порядке присвоения званий и мерах морального поощрения
   работы учителей.
       7. В  целях  обеспечения  единства  требований  в   подготовке
   учителей,  приближения  педагогических  учебных  заведений к школе
   признать  необходимым   объединить   руководство   педагогическими
   институтами  и  педагогическими  училищами  в  системе министерств
   просвещения СССР и союзных республик.
       Министерству просвещения   СССР,   Советам  Министров  союзных
   республик устанавливать необходимое число  мест  в  педагогических
   институтах  для  внеконкурсного  приема  молодежи,  проживающей  в
   отдаленных сельских районах,  с  последующим  направлением  ее  на
   работу  в  эти же районы.  Увеличить подготовку учителей начальных
   классов в педагогических институтах.
       9. Министерству  просвещения  СССР и Советам Министров союзных
   республик поднять роль институтов усовершенствования учителей  как
   ведущих учебно   -  методических  центров  повышения  квалификации
   педагогических  кадров,  обобщения  и  распространения  передового
   опыта.   Укрепить   их  квалифицированными  работниками,  улучшить
   учебно - материальную базу. Организовать   кафедру   педагогики  и
   психологии   в   республиканских   институтах   усовершенствования
   учителей,  распространив на работников этих кафедр условия  оплаты
   труда,  предусмотренные  Постановлением  Совета  Министров СССР от
   5 июня 1957 г. N 660.
       11. Академии   наук   СССР,   республиканским   и   отраслевым
   академиям,   Министерству   высшего   и   среднего    специального
   образования  СССР оказывать помощь органам народного образования в
   повышении научной квалификации учителей,  подготовке  учебников  и
   учебных  пособий,  в  проведении олимпиад школьников;  укреплять и
   расширять содружество  коллективов  научно   -   исследовательских
   институтов  и  вузов с общеобразовательными школами и внешкольными
   учреждениями.
       15. Для лучшего  оснащения  школ   и   внешкольных  учреждений
   учебно -   наглядными   пособиями,    материалами,    техническими
   средствами обучения:
       г) распространить   на   учащихся   9   -    10(11)    классов
   общеобразовательных  школ  порядок оказания материальной помощи из
   фондов всеобуча, установленный для учащихся 1 - 8 классов.
       16. ЦК компартий союзных республик, крайкомам и обкомам партии
   повысить  ответственность  партийных,  профсоюзных,  комсомольских
   организаций  и руководителей  предприятий,   совхозов,   колхозов,
   учреждений, учебных заведений за своевременное завершение перехода
   ко  всеобщему  среднему  образованию  молодежи  и коммунистическое
   воспитание  детей.  Улучшить  работу  по укреплению школ и органов
   народного образования квалифицированными кадрами, усилить контроль
   за  идейно  - теоретическим  содержанием преподавания общественных
   дисциплин.    Принять   меры   к  дальнейшему   повышению   уровня
   организационно    -  политической   работы   первичных   партийных
   организаций  школ,   добиваться,  чтобы  они  создавали  атмосферу
   высокой активности и ответственности учителей за результаты своего
   труда.   Направлять   деятельность   педагогических   коллективов,
   родительских комитетов, комсомольских, пионерских организаций школ
   на  формирование  у школьников  ответственного  отношения к учебе,
   соблюдению норм коммунистической морали.
       17. Исполкомам   Советов   депутатов   трудящихся   обеспечить
   выполнение  ежегодных   заданий   по   охвату   молодежи   средним
   образованием,  развитию школ и групп с продленным днем.  Укреплять
   учебно - материальную базу школ,  строго  контролировать  сроки  и
   качество  строительства  и  ремонта  школьных зданий,  пришкольных
   интернатов,  организовать в школах горячее питание, а также подвоз
   в школы учащихся, проживающих в сельской местности.
       Всемерно расширять   проверенное   жизнью   шефство   трудовых
   коллективов    над    общеобразовательной   школой.   Поддерживать
   инициативное строительство зданий школ  и  пришкольных  интернатов
   предприятиями,  передовыми  совхозами и колхозами.  Госплану СССР,
   Государственному комитету Совета Министров СССР по  материально  -
   техническому   снабжению,   Советам  Министров  союзных  республик
   выделять для  этих   целей   необходимые   фонды   на   материалы,
   оборудование и определять подрядно - строительные организации.
       19. Министерству      здравоохранения      СССР       улучшить
   профилактическую  работу в школах и врачебный надзор за физическим
   развитием и здоровьем школьников.
       Совместно с   Министерством   просвещения  СССР  определить  и
   совершенствовать систему мер, обеспечивающих всестороннее развитие
   и укрепление здоровья учащихся.
       20. ЦК ВЛКСМ,  ЦК ЛКСМ союзных республик,  крайкомам и обкомам
   комсомола  направлять  деятельность  комсомольских  организаций на
   завершение перехода ко всеобщему  среднему  образованию  молодежи;
   совершенствовать  содержание,  формы и методы работы с секретарями
   комсомольских организаций школ и старшими пионервожатыми;  поднять
   роль  учительских  комсомольских  организаций.  Поощрять  создание
   таких добровольных обществ школьников,  как "Юный патриот",  "Юный
   натуралист", "Юный техник" и другие.
   
   
К списку законов

На главную